Главное меню

Страничка старшего воспитателя Гудим Виктории Юрьевны

Консультация для педагогов «Условия, обеспечивающие индивидуализацию дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»

Одним из условий ФГОС ДО является поддержка индивидуальности и инициативы детей. Таким образом, образовательный процесс в ДОУ необходимо строить с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Индивидуализация достигается за счет учета наличного уровня развития каждого ребенка и планирования соответствующих видов деятельности, которые гарантировали бы каждому ребенку возможность добиться успеха. Для этого требуется всесторонняя информация о развитии ребенка, включая здоровье, уровень физического и эмоционального, а Читать далее

Правила поведения в лесу

1. Предупредите кого-нибудь из близких или друзей о том, что отправляетесь в лес с детьми на прогулку или пикник.
2. Продумайте заранее, что взять с собой: спички, компас, нож, зонт, дождевой плащ, заряженный сотовый телефон, карту и т. д.
3. Наденьте яркую одежду, легкую и удобную обувь. Желательно, чтобы на одежде были приметные рисунки, светоотражающие элементы.
Скачать

Организация досуга детей летом

1. Подходите серьезно к планированию досуга ребенка летом.
2. Постарайтесь свести к минимуму время его пребывания перед телевизором или за компьютером, увеличьте количество и продолжительность прогулок.
3. Подберите картотеку подвижных, дидактических
Скачать

Консультация для педагогов «Книжный уголок в ДОУ – центр общения с книгой»

Книжный уголок — необходимый элемент развивающей предметной среды в групповой комнате дошкольного учреждения. Его наличие обязательно во всех возрастных группах, а содержание зависит от возраста детей.Книжный уголок должен располагаться так, чтобы любой, даже самый маленький ребенок Читать далее

Организация прогулки детей в ДОУ

Во время прогулки у детей дошкольного возраста развиваются умственные способности и наблюдательность, удовлетворяется естественная биологическая потребность ребенка в движении. Решаются также задачи умственного, нравственного, физического, трудового и эстетического воспитания, что способствует всестороннему развитию детей.
Скачать

«Готовность ребёнка к обучению в школе в условиях введения ФГОС»

«Быть готовым к школе – не значит уметь писать, считать и читать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».
Венгер Леонид Абрамович.

Поступление ребенка в школу подводит итог его дошкольному детству, изменяет социальную ситуацию его развития. А родителям последний год перед поступлением ребенка в школу приносит много тревог и волнений. К примеру, некоторые мамы и папы, пытаются изучить со своим сыном или дочкой программу первого класса. Однако делать подобное совершенно ни к чему. Лучше убедиться в том, что ребенок обладает Читать далее

Консультация на тему «Реализация проектной деятельности в ДОУ»

С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, страх и радость. Всем хорошо известно, что пятилетних детей называют «почемучками». Самостоятельно ребёнок не может найти ответ на все интересующие его вопросы – ему помогают педагоги. В дошкольных учреждениях воспитатели широко используют метод проектов.

Читать далее

“Родителям, поступающих в ДОУ малышей”

Что делать, если ребенок плачет при расставании с родителями?

Безымянный

     К счастью, не все дети тяжело переживают новый в своей жизни этап – начало посещения дошкольного учреждения. Воспитатели отмечают, что легче адаптируются в детском саду дети из многодетных семей,   дети из семей, где ребенок является полноправным партнером по общению с мамой и папой, а не игрушкой для взрослых, не помехой для них и не образцом для педагогических экспериментов.

Читать далее

Наши события
autumn_1
autumn festival_3
autumn festival_ 2
autumn_2
Архивы
minobr
rosobr
riac
tavr_obr
fipi
ege
dnevnik
window
collection
omsk300-200